всеобщност
Музикалната терапия е дисциплина, основана на използването на музика като образователен, рехабилитационен или терапевтичен инструмент.
Музикалната терапия може да подобри здравето на пациентите на различни нива, улеснявайки постигането на целите на лечението. Музикалният опит може да повлияе, всъщност, на много области като когнитивни функции, двигателни умения, емоционално развитие, социални умения и качество на живот.
Музикална терапия може да се прилага при бременност, преподаване или терапия в отделения на онкология, палиативна и гериатрична медицина. В зависимост от случая, методите на подход на тази дисциплина са различни и могат да включват например слушане на парчета, изпълнение с инструменти, свободна импровизация, пеене, танци или движение.
В учебните заведения музикалната терапия обикновено се използва за психо-педагогически цели, тъй като може да допринесе за организирането на балансирана и зряла личност.
Роля на музиката в медицината
Връзката между музика и тяло е обект на интерес още от древността и с развитието на съвременната медицина се опитваме да задълбочим лечебния потенциал на слушането или производството на мелодии, използвайки все по-изтънчени средства (неврология).
С течение на времето благотворното въздействие на музиката е проучено и потвърдено както върху когнитивните, така и върху физиологичните функции на човека; една от целите на тези изследвания е да се посочи кои болести могат да се възползват от музикалния опит.
Днес е известно, че дисциплината може да бъде успешно свързана с психиатрични терапии : слушането и пеенето могат да намалят, например, симптомите на шизофренията и да контролират състоянията на възбуда, свързани с деменции, подобряване на качеството на живот на пациентите и членове на техните семейства.
Някои научни резултати показват, че музикотерапията може да помогне на децата с разстройства от аутистичния спектър, да подобрят уменията си в социалното взаимодействие, вербалната комуникация и инициирането на целенасочено поведение.
Музикалната терапия може да бъде полезна и при заболявания, които причиняват условия на маргинализация (напр. Афазия, амнезия и др.), Позволяващи на пациента да изразява и комуникира емоции, чувства и настроения чрез невербален език. Освен това музиката може да се използва като средство за улесняване на неврологичното движение и рехабилитация след инсулт .
Други проучвания са регистрирали благоприятните ефекти на музикалната терапия върху нивата на тревожност при пациенти с тежко сърдечно и белодробно заболяване .
И накрая, музиката е доказала своята ефективност в облекчаването на усещането за тревожност и болка, дори при сложни състояния, като например при пациенти, които очакват медицински процедури или операция.
Какво е музикална терапия
Музикалната терапия е достигнала видно място в контекста на психологическите интервенции от шестдесетте години.
Тази дисциплина включва използването на музика, звук, ритъм и движение, за да се улесни и улесни постигането на различни цели, като преподаване, рехабилитация или управление на патологичното състояние.
Музикалната терапия се прави с принос на квалифициран музикален терапевт, който е насочен към отделен потребител или група хора, за да планира интервенции, полезни за развитие или поддържане на познавателни, емоционални, социални или физически умения (като координация на двигателя).
По-конкретно, за да се извърши терапевтично пътуване с пациенти, тези оператори трябва да притежават психологически и медицински умения, както и да имат опит в областта на музиката.
Методите на подход на музикалния терапевт могат основно да бъдат два вида:
- Активна музикална терапия (игра): взаимодействието между музикалния терапевт и пациента се осъществява чрез директно продуциране на звуци чрез глас, музикални инструменти или прости предмети;
- Рецептивна музикална терапия (слушане): въз основа на слушане на музика; на пациента се приписва определена активност в възприятието, във въображението и в изработването на предложените мелодии.
Връзката между тялото и музиката
Резултатите от научните изследвания, насочени към разбиране на това, кои физиологични механизми се намесват в музиката, са установили, че това е в състояние да повлияе на хипоталамо-хипофизната ос и автономната нервна система (същото, което контролира други неволни функции като храносмилането и сърдечната дейност). сърдечна). Като действа на такива нива, звукът би могъл да модулира серия от метаболитни реакции .
Менталното благосъстояние, което се преживява, докато слушате музика, например, се дължи на способността на мелодията да активира невронни мрежи, свързани с удоволствието в мозъка: бележките предизвикват производството на ендорфини, които подобряват настроението и състоянието на релаксация.
По-нови открития показаха положителна роля на музиката в метаболичното възстановяване от стреса, в стомашната и чревната подвижност и в намаляването на нивото на тревожност, със защитен ефект на сърдечно-съдовата система. В някои случаи научните изследвания са разкрили предимства вече в утробата, т.е. от пренаталния период.
След това през годините се демонстрираха благоприятните ефекти върху физическата активност : слушането на музика по време на тренировка би спомогнало за увеличаване на скоростта и съпротивата при упражнения, подобрявайки спортните постижения. Това е възможно благодарение на стимулирането на мозъчната област, отговорни за планирането и изпълнението на движенията.
Освен спортните постижения, научните изследвания показват, че слушането на музика по време на тренировка може да помогне на координацията и двигателните умения на организма.
Области на приложение
Що се отнася до терапията и рехабилитацията, областите на интервенция на музикотерапията засягат главно неврологията и психиатрията, по-специално:
- Детски аутизъм;
- Синдром на Турет;
- Психично изоставане;
- Моторни увреждания;
- Болест на Алцхаймер и други деменции;
- Болест на Паркинсон;
- Ход;
- Amnesie;
- Афазия и подобни говорни нарушения;
- Психоза;
- Нарушения на настроението;
- Депресивни състояния;
- Биполярно разстройство;
- Соматоформни нарушения (като хронични болкови синдроми);
- Нарушения на храненето (анорексия нервоза).
Сред основните цели, които трябва да се преследват с музикална терапия, са:
- Стимулиране на комуникацията и позволяване на пациента свободно да изразява емоциите си;
- Подобряване на поведенческите разстройства, които са трудни за контрол (като агресия, изолация или гняв);
- Намаляване на употребата на психотропни лекарства;
- Поддържане или стимулиране на остатъчните способности, подобряване на качеството на живот.
Музикална терапия в детска възраст
През детството музиката може да повлияе на познавателното, езиковото, емоционалното и социалното развитие на детето, тъй като стимулира определени мозъчни области.
Да се научиш да играеш инструмент може да улесни ученето, да подобри вниманието, да допринесе за контрола на емоциите и изразяването на творчеството.
По време на детството музикалните дейности правят по-квалифицирани в четенето и разпознаването на думи, защото, играейки с две ръце, се активират зрителните корковете на двете мозъчни полукълба. Слушането също предлага предимства, тъй като ритъмът и мелодиите могат да имат положителен ефект върху концентрацията.
Поради тези причини музикотерапията намира полезно приложение при лечението на дислексия : в много случаи децата, занимаващи се с игрален инструмент, са показали подобрение в коректността на четенето и писането, както и в тестовете за сегментиране и фонетично сливане.
При деца със синдром на Даун обаче, музикотерапията може да бъде свързана с психомоторни и логопедически техники. Този подход позволява да се подобрят познанията за организма, развитието на възприятието и времевата организация, моторната координация и вербализация.
При децата интервенцията на музикалната терапия може да бъде полезна и при лечението на “ аутизъм”, патология, характеризираща се с качествено увреждане на социалното взаимодействие, което се проявява чрез ненормално невербално поведение, невъзможност да се развият отношения с връстници, подходящи за нивото. на развитието и липсата на емоционална реципрочност. При тези пациенти музикалният опит трябва да има за цел да развие комуникационни техники, да стимулира емпатията и да засили изразяването на емоциите. Следователно, терапията с музика позволява на външния свят да влезе в комуникация с детето с аутизъм, като благоприятства началото на процес на отваряне.
